جامعة قطر تحقق إنجازات جديدة وتتقدم في التصنيف العالمي

صُنّفت جامعة قطر من بين أفضل 201 – 250 جامعة في تخصص علوم الحاسب للسنه الثانية وبين أفضل 176 – 200 جامعة في تخصص الهندسة والتكنولوجيا للعام 2019 وهذا ضمن قائمة تصنيفات التايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية بحسب التخصص لعام 2019.

وقد تقدمت جامعه قطر في تصنيفها لتخصص علوم الحاسوب من 2018 حيث صنفت في السابق بين أفضل 251-300 جامعة. 

وفي تصريحٍ لرئيس جامعة قطر الدكتور حسن الدرهم: “نفخَرُ بهذا الإنجاز الذي يُضاف لإنجازات جامعة قطر، حيثُ يُسعدنا أن نرى ثمار التزامنا وإخلاصِنا في حقل التعليم، والارتقاء بمؤسستنا نحو العالمية في مجال البحث والتدريس وبناء علاقات متينة مع القطاعات التعليمية. سيكون لهذا الإنجاز أثر ليس فقط على الجامعة فحسب وإنما سيتعكس على المجتمع والطلبة وأعضاء هيئة التدريس، والشركاء، كما سينعكس هذا الإنجاز إيجابا كذلك على تعاوننا الأكاديمي داخل وخارج قطر”.

وبدوره، قال السيد فيل باتي المحرر العام لمؤسسة التايمز للتعليم العالي: “إن أداء جامعة قطر قد تقدم بشكل ملحوظ هذا العام، خصوصا وأن تايمز للتعليم العالي قد أضافت العديد من الإضافات الجديدة إلى قاعدة بيانات التصنيف الخاصة بها، إضافة إلى أن هناك المزيد من الجامعات التي ترشح نفسها سنويا ليتم تصنيفها ضمن الجامعات ذات مؤشرات الأداء المنضبط والعالمي، وهذا ما يزيد شدة المنافسة العالمية. لهذا فإن تقدم جامعة قطر رغم هذه التحديات هو إنجاز عظيم وشهادة على العمل الدؤوب التي تقوم به جامعه قطر.”

الجدير بالذكر أنَّ جامعة قطر تستضيف قمة التايمز للتعليم العالي لجامعات الدول ذات الاقتصادات الناشئة، وجامعات دول “البريكس” في يناير المقبل كأول حدث من نوعه في العالم العربي، وذلك بمشاركة خبراء من مؤسسة التايمز للتعليم العالي وقادة من قطاعي التعليم العالي والصناعة. وتهدف القمة التي تعقد خلال الفترة من 14 إلى 16 من شهر يناير المقبل لتبادل الخبرات في بناء وتطوير اقتصادات المعرفة مما سيعود بالمنفعة على مجتمعات دول الاقتصادات الناشئة والدول النامية.

وتعليقا على استضافة الجامعة لهذه القمة، قال فيل باتي: “نحن متحمسون جدا لاستضافه هذه القمة الدولية الكبرى مع جامعه قطر في يناير القادم، حيث يمكن لقاده الجامعات العالمية تبادل أفضل الممارسات والاطلاع بشكل مباشر على المرونة التي تبديها جامعه قطر والأثر الاجتماعي الكبير الذي تحدثه. “
;